招生报名热线:17087798000
在线咨询
  • 看不清验证码?点击刷新!
课程类别 Product category
新闻动态 news
联系我们 contact us
手机:
17087798000
电话:
17087798000
邮箱:
164914780@qq.com
地址:
盐城市香槟商业广场瞰都公馆9号楼1205室
实训素材
当前位置:首页 > 实训实战 > 实训素材
【201809话题评述题】家长秀官职让老师照顾孩子?
添加时间:2020/1/6 16:19:05

近日,福建省莆田市一位学生家长对老师称家中多人在政府部门任职,请老师照顾自家孩子的微信截图在网络热传。昨日,该截图中老师所在的莆田市梅峰小学发声明称,学校对所有在校学生的教学和管理都一视同仁,不因家庭背景不同或人为因素而存在差异,请家长和社会各界放心,也欢迎予以监督,并澄清网上流传的廖老师被解聘一事不实,强调廖老师在正常从事教学工作和履行班主任职责。

这位家长将全家人的职务和名字都写得非常清楚,网友扒起来毫不费力,只是会不会演变成“严书记女儿”事件一样的纪委介入调查的“次生灾害”尚未可知。

家长秀官职求照顾或变相威胁的行为上升成舆论焦点,已经不是第一次。4个月前的“严书记女儿”事件,就是幼儿园老师误将对园内打人小女孩单独安排座位的决定发到了家长群,引发了女孩家长“你对严书记的女儿说这话是什么意思!”并宣称这位老师已经被开除。这样的事情一再出现并且引发热议,恐怕并不是官员家属耍惯了官威这么简单。实际上,真正能够耍官威的家长,很可能是不需要在微信上半威胁半绑架地“求”老师的,怕是早就有人打点好了,甚至都不需要读普通学校。而正是这些在官场中有个一官半职却没能打点上的家长,急于用自己的身份做护身符,以图为孩子谋得某些“特权”。无论是“严书记夫人”还是这次事件中的妈妈,她们的本质思维和诉求都是一致的,不过一个是事后的被动攻击、一个是事前的主动出击。

之所以会出现对老师秀官职的状况,不外乎两个原因。在社会性的育儿焦虑下,官员或是公务员也不能幸免。老师对学生是否关照,未必可以决定这个学生的上限,但很有可能影响他在学校发展的下限———无论是学习、性格成长或是其他方面。在“不能输”的高度竞争心态下,家长都尽可能多地为孩子占到便宜。于是,家长们尤其是体制内的家长莫名产生了路径依赖,“拉关系”总能带来点什么。甚至有人可能产生只有拉了关系才安心的错觉,哪怕有些好处本来就不是拉了关系才带来的。

当然,“拉关系”能成为路径依赖,也是因为“拉关系”在某些地方、某种程度上确实有用。很多时候,这种依赖的形成是双向的,除了家长,也有不少学校会明里暗里地以家庭背景将学生分为三六九等。例如,通过过分详细地收集学生家庭财产状况、家长背景等信息或者用频繁的家访来对不同家庭背景的学生进行区别对待。

涉事小学在声明里的态度非常端正,“学校对所有在校学生的教学和管理都一视同仁,不因家庭背景不同或人为因素而存在差异”。只希望校方的行动可以同样端正,在这个家长企图“拉关系”的错误示范里做一个正确的榜样,让大家都能明白,在健康的教育状态下,老师的态度和学生的家庭背景最好的关系是没有关系。

套用一句最近网友爱说的话,“8012年了”,工作早就不包分配了、公务员也要竞争上岗的,“拉关系”的风气还是当散则散吧!


老师态度和家长背景有何关系?没关系!

近日,福建省莆田市一位学生家长对老师称家中多人在政府部门任职,请老师照顾自家孩子的微信截图在网络热传。昨日,该截图中老师所在的莆田市梅峰小学发声明称,学校对所有在校学生的教学和管理都一视同仁,不因家庭背景不同或人为因素而存在差异,请家长和社会各界放心,也欢迎予以监督,并澄清网上流传的廖老师被解聘一事不实,强调廖老师在正常从事教学工作和履行班主任职责。
 这位家长将全家人的职务和名字都写得非常清楚,网友扒起来毫不费力,实际上,真正能够耍官威的家长,很可能是不需要在微信上半威胁半绑架地“求”老师的,怕是早就有人打点好了,甚至都不需要读普通学校。而正是这些在官场中有个一官半职却没能打点上的家长,急于用自己的身份做护身符,以图为孩子谋得某些“特权”。无论是“严书记夫人”还是这次事件中的妈妈,她们的本质思维和诉求都是一致的,不过一个是事后的被动攻击、一个是事前的主动出击。
 在“不能输”的高度竞争心态下,家长都尽可能多地为孩子占到便宜。于是,家长们尤其是体制内的家长莫名产生了路径依赖,“拉关系”总能带来点什么。甚至有人可能产生只有拉了关系才安心的错觉,哪怕有些好处本来就不是拉了关系才带来的。
 当然,“拉关系”能成为路径依赖,也是因为“拉关系”在某些地方、某种程度上确实有用。很多时候,这种依赖的形成是双向的,除了家长,也有不少学校会明里暗里地以家庭背景将学生分为三六九等。例如,通过过分详细地收集学生家庭财产状况、家长背景等信息或者用频繁的家访来对不同家庭背景的学生进行区别对待。
 涉事小学在声明里的态度非常端正,“学校对所有在校学生的教学和管理都一视同仁,不因家庭背景不同或人为因素而存在差异”。只希望校方的行动可以同样端正,在这个家长企图“拉关系”的错误示范里做一个正确的榜样,让大家都能明白,在健康的教育状态下,老师的态度和学生的家庭背景最好的关系是没有关系。